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课题介绍
神经科学通过研究分析神经系统的结构和功能，揭示感觉、运动、学习与记忆、思维活动、情感活动和行为等心理活动的神经系统基础，在各个水平上阐明其机制，以便更加深人地了解脑和脑的机能，为揭示人类智能的奥秘和防治神经精神障碍提供理论依据。进行心理活动是脑的属性，是脑对内外环境信息反应的结果，是包括脑在内的神经系统的生理机能之一。为此，脑采用整合的方式管理着各种组织、器官的活动，以保证脑能够顺利地完成这一生理机能。精神障碍的本质是心理活动异常，而神经科学是心理学研究的科学基础。
本课题将带领学生聚焦于心理学中奖励和动机的功能性分析，多巴胺神经系统及其在大脑中的靶点。通过阅读经典的学术文献，小组讨论等形式，批判性的深入研究关于神经回路如何影响奖励和动机行为的不同理论依据，为学生在神经科学与心理学的未来研究奠定基础。
导师介绍
Prof. Y
杜克大学正教授
杜克大学医学院心理学与神经科学正教授 杜克大学医学院研究生项目主任 美国国立卫生研究院、美国国家酒精滥用和成瘾研究所、意大利卫生部特约专家 在Under review，Journal of Neuroscience等知名权威期刊上发表多篇文献 曾受邀在耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆大学、中国科学院神经研究所、浙江大学等国内外知名学府参与学术研讨学校介绍
杜克大学（Duke University），是一所顶尖的研究型综合大学，是美国南部最好的大学， 也是全美最优秀的大学之一。杜克大学为全球大学高研院联盟成员，有“南方哈佛”的美誉。2013-2014年的美国《U.S News & World Report》将杜克大学在美国综合大学排名中与麻省理工大学、宾夕法尼亚大学排在并列第7；2019福布斯美国大学排行榜第9；世界排名方 面，名列2020泰晤士高等教育世界大学排名第20位。杜克大学被公认为是当今世界顶尖的高等学府之一，包括工程学在内的多个学科排名也常年位居全美前列。
学习目标
探索神经系统的构成及生物基础 关注神经是如何影响行为及心理活动形成的过程 聚焦大脑与行为之间的关系项目产出
教授私人推荐信(教授EDU邮箱网推) 教授签字课程证明 教授签字项目评价表 项目推荐信 国际EI/CPCI会刊论文辅导及发表(独立第一作者) 实地或远程参加国际学术会议(学生可选参加与否)项目优势
在地国际化特色不出国门，就可以跟随海外名校教授进行学术研究，既为学生及其家庭节省了国际旅费又避免了时差等不适应性。 海外名校现职教授全程授课并指导科研导师均为海外名校现职教授/终身教授，具有丰富的学术和科研经验，教授将根据中国学生特点设计课题，学术性与趣味性兼备，让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，从开题、文献检索、科研报告撰写、修改等多个环节进行学习，实现理论与实践的融会贯通。 中国双一流名校现职教授全程直播辅助指导导师均为国内双一流高校现职教授/终身教授，具有丰富的学术和科研经验，教授将根据中国学术发展方向以及中国学生特点设计课题，学术性与趣味性兼备，中方和外方教授双师让学生在同一领域探索更多学术内容，同时让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，实现理论学习与实践应用的同步发展。 专业TA/RA助教全程辅助助教将经过严格筛选，择优录取相关专业Master/PhD，并通过系统化培训及考核后参与进入科研项目组。助教将协助学生进行课题知识的预习和复习，并为学员提供辅助性指导和技术支持。此外，助教将与学生分享自身升学、海外学习和科研等经验，更加贴近学生实际情况，提供辅助性建议。 专业论文老师1V1辅导论文发表每一位论文老师通过严格筛选，为学生量身制定国际会议及时间规划，另外在论文选题，论证，语言组织，排版，选会，投稿，录用，见刊，检索一系列环节上，论文老师会为学生提供一对一论文指导，确保学术论文地道、专业、顺畅、高效地发表。 全面提升多项能力，提高名校录取几率为来自全球高中生及大学生提供经济便捷的世界顶级学术研讨和实践的参与机会，帮助学生培养批判性思维、分析和创造性思维、复杂沟通（口头和书面表达）和全球视野，通过深度学习，帮助学生大幅提高申请几率，并向成为国际水平高精尖领域人才和高水平创新人才更近一步。项目细节
1.上课形式
ClassIn在线教室小班互动
2.开课时间
2023.04.22
3.项目周期
10周学术科研
4.课时数量
140个课时
适合人群
高中生和大学生课程大纲