亲戚家的孩子学习成绩不太好，但是父母很希望孩子能提高学习成绩。经过跟老师沟通，他们得知孩子上课不怎么认真，总是不好好听课。这怎么办呢？上课跟不上，以后会越来越落后。家长想，那就报补习班，把当天的内容都给一对一补习一下吧。
亲戚说到这的时候，还特意强调，他买了那种200块钱一节，一对一的课。他可能觉得，越贵的，一对一的课，一定会越有用。可是我想说，报1000块钱一节的，也未必有用！
为啥呢？因为问题不在于课多少钱一节，而在于孩子自己。家长必须了解这三点：第一，上课不听课，是态度和习惯问题；第二，报补课班，是补文化知识；第三，补文化课的人，如果能解决学习习惯问题，那么喷两下鼻炎药，没准能治好慢性胃炎。
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200一节课，会有什么效果？
一句话总结：即便短期有效，也是治标不治本。
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怎样解决上课不听的问题？
孩子上课不听讲的原因有很多，家长必须先跟孩子和老师一起，搞清楚几个问题：
①孩子是所有课都不听吗？如果是，那基本是心理方面的问题，或者是学习习惯和学习态度问题；如果不是，那就搞清楚哪些课他听，哪些课他不听；
③如果孩子只是不听某些课，那么原因可能有：对这门课程有偏见或者不感兴趣；对这门课的任课老师有意见；自己这门课的成绩特别差，受到了打击。这些原因，都可以通过谈心或者心理辅导来尝试进行解决。
一句话总结：对症下药，需要先找到病根。
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为什么课外班解决不上课不听的问题？
如我所说，课外的教培机构，主要教授文化知识。为了能够达到良好的学习效果，一般会从几方面着手：①课程教研；②授课方式；③配套服务。
课程教研方面，不客气的说，的确有一些教培机构超过了公办学校，毕竟学校里的老师受到各种各样的约束，课外机构没这个负担。而且教学效果是教培机构的生命线，尤其是大型连锁教培机构，既要保证课程可复制，也要保证课程有效果。
授课方式方面，教培机构必须得到孩子的喜爱，才能提高续班率，才能保证客户满意度较高，所以通常都灵活运用高科技手段，老师授课时也会考虑语气语调，肢体语言，兴趣调动等等。
但也如我所言，以上一切并不能解决孩子在学校听课的问题，毕竟对孩子来说，学校学习才是主阵地。
04
做家长的，碰到孩子的问题怎么决策？
头疼医头、脚疼医脚，很多家长都喜欢这种解决问题的方式。尝试用最简单直接的方式，让孩子改变表象，而不是改变内因，这种解决方式注定只能带来无穷无尽的烦恼。