自从我国开始普及9年义务教育后，情况就发生巨大的变化，比如说课本教材，上面有着明显的区别。
在不同的年代之下，课本的内容都是不同的，在笔者那个年代，教材里面的内容都是民族英雄，看到他们的英勇事迹后，会感觉到热血沸腾，想要报效国家。
教材属于学生的载体，每天上课的时候都是需要看教材书的，老师在讲解课本内容的时候，还会让学生记忆重点的段落，以便于在考试的时候可以清楚的回答问题。
可是自从进入到信息化时代下，教材内容也被改变，教材上面的民族英雄一个个都被踢出教材，取而代之的是“流量明星”，当家长看到这个问题的时候，都对此表示质疑，是否是正确的？
鲁迅先生是我国伟大的文学家，他的很多散文都对学生产生深刻的意义，到今天为止，笔者还记得鲁迅先生的经典名句。
可是如今再返回看教材，发现小学生的教材都已经删除了这些文章，而上面基本上都是外国的文章，像是《爱迪生救母》这种文章，是漏洞重重，被网友发现是虚构的。
不止如此，试卷上面也被老师加入流量明星，肖战是当红小生，受到很多女生的喜爱，老师在出题的时候，也把肖战纳入到了题目当中，当追星的学生看到题目后，瞬间变得很热血，直接答对题目，反之不追星的学生是一脸懵，因为他们根本不认识这是谁，直接就得了零分。
虽然说有的明星身上的确是带有正能量，但是总是让学生看明星的话，难保学生不会沉迷于追星，对他们学习是很没有好处的。
深度解读
可以理解老师把明星带入到试卷当中，为了可以增加学生的趣味性，但是如果要是起到反作用的话，反而就得不偿失了。
而且因为有明星的存在，让学生失去对题目最正确的判断，去选择迷惑的选项，影响到学生最终的判断。
教材的编写虽然并不能全部都放到爱国人物上面，但是最重要的成分是不可以遗忘的，我国的英雄精神值得学生学习，可以把主要的人物精神放到教材上面，让学生从小就懂得民族大义。
对学生来说教材是很重要的，优秀的文章是可以直接影响到学生三观和成长的，只有让他们看正能量的文章才可以形成优良的三观和性格，让他们对学习和生活都会变得很积极，未来会发展得更好。
在学生追星的问题上面，家长和老师都是起到决定性作用的
如今有很多学生都喜欢追星，很多家长都好奇这是为什么呢？其实这个问题和家长，老师有着巨大的关系。
除了家长之外，接触学生最频繁的就是老师，在面对学生追星的问题上面，老师和家长从来都是打骂式教育，而学生这个时候是有叛逆期的，一旦产生叛逆就会不服从老师的管教，自然而然就会在错误的道路上面越走越远。
老师和家长需要和学生解释追星所带来的弊端，让学生从心底追星是不可取的，对于这个问题，家长和老师是需要采用正确方式的。
学习和追星是一个道理，追星是因为学生对明星感兴趣，家长想要让学生喜欢上学习，就需要让他们对学习产生兴趣，才可以努力的学习。
读书是一种什么样的意义？可以让学生更好的了解世界，读过的书，经历过的事情，可能会被时间冲刷掉，但是却可以深深的刻在我们的记忆当中，成为一种真正的修养。
文末小结
追星可以追，但是不能过度的沉迷于其中，和学习是本末倒置的，学生作为学生一天，那么就需要努力学习，在学生时代最重要的事情便是学习，成绩才可以代表你的一切。
家长和老师需要多关注学生的心理状态和成绩，一旦发现发现有沉迷于追星苗头的话，那么就需要及时的引导，让他们可以明白沉迷于追星的话，就会让自己的未来被断送，不然的话学生就会在错误的道路上面越走越远，等到时候就无法挽回了。
话题讨论：你对于民族英雄被踢出教材，流量明星被请上试卷怎么看？欢迎屏幕下方留言讨论，说出你的看法。
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