石家庄学德职上小编了解到，为培养学生的科研精神、创新能力，落实地理学科的核心素养，让学生更加深入了解地理学科魅力、掌握科学实践方法和技能，激发每位同学对科学探究的热情，营造良好的地理探究氛围，赞皇中学高二年级近日进行了“知地明理 观察校园”的地理学科节活动，高二地理组全体教师积极参与文化节活动，聚焦双新，践行地理核心素养培育，推动我校地理教学改革和发展。
活动中，老师们按照提前设置好的特定路线，带领所教班级学生用地理眼光，从地理视角观察校园，感受地理学科知识就在身边。第一站同学们来到两座教学楼中间，老师实地讲解正午太阳高度的计算方法，同学们步测教学楼间距，计算楼高对采光影响，并热烈讨论怎样的楼间距，才算是地理学上合理的楼间距。同学们在实践中体会现实生活中“有用”的地理。
第二站同学们来到学校“厚山”，老师在日晷处向同学们讲解如何利用日晷观看时间，加深对日晷的理解，更全面地了解日影的变化规律。在深入的理解课本所学知识的同时，也更加体会到古人智慧的日晷设计之巧妙，中国传统文化的博大精深。
第三站同学们来到学校甬路，老师分析石墩、路缘石(马路牙)等材质所属的岩石类型、讲解其性质以及形成过程。
据石家庄学德职上小编了解，学科节活动期间，同学们还进行了地图绘画、等高线地图模型的制作，他们积极参加，巩固了世界气候分布、我国行政区位置的记忆，提高了等高线地形图的判读能力，进一步激发了学习地理的兴趣，同时培养了他们的地理核心素养和家国情怀。