教育是生活的一部分，特别是家庭教育无法脱离生活而单一存在。很多家长的孩子在初中阶段成长过程中，担心孩子在学校难以培养必要的品德和能力，学业的压力和叛逆期的波动，很容易影响未来的走向。如何发挥家庭教育的重要功能，对孩子有所助益，本文将为你简要介绍一下清单式思维的管理方式。
家长要有清晰的教育思路，不能完全依赖学校。家庭教育往往解决的不是学习上的问题，但对学习影响更大。包含了品德、习惯、能力多个方面。这就要求我们要有一套行之有效的教育方法，并融入生活中。
一，明确的目标
清单式思维方式非常好理解，通俗的说，就是把对孩子的培养目标清单化做好排序，比如学业、生活习惯、身心健康、性格、品德修养等。这个目标并非家长一厢情愿的制定，需要和孩子一起来沟通。这样做的目的就是让孩子意识到自己努力的目标是什么？如何获得家长的认可和支持？这样在生活中，家长的一些引导就变得有章可循，也更易让孩子接受。
二，计划要具体
制定具体的培养计划是清单式思维的第二步，家长需要因材施教，利用孩子的学习习惯、空闲时间和其他资源做到有效的结合。每一种能力或优点的培养都需要阶段性的循序渐进，让孩子的发展和目标同步是很关键的，这需要家长点点滴滴的浇灌。
三，习惯成自然
目标计划有了，家长要时常督促和关注孩子的学习生活表现，特别是初中生性格、思维迈向成熟的关键期，很容易沾染一些不良习气。家长要根据孩子表现和反馈及时给予修正，切忌放任自流。
总之在形成习惯的前期，需要耗费很多时间经历。只有把正确的家教理念渗透到日常生活中去，才能真正影响改变孩子。家长自身的提升是基础，有良好意识但不注重学习实践等于空谈。此外，家长不能忽视亲子感情的沟通，比如和孩子多亲近自然、户外运动、看电影等，尽量围绕孩子的兴趣点，让其乐于接受的同时有效实施教育计划。
初中生家庭教育中，清单思维只是一个方向性的参考，真正去规划去做才是关键。家长要避免因为琐碎忙碌的工作中途放弃，需要不断坚持和总结，适应孩子不断成长的需要。