择校之前很重要的一步就是选择国际课程，上海目前开设的国际课程有很多种：比如IBDP课程、A-level课程、AP课程、BC课程、OSSD课程、VCE课程、DSE课程等等。在众多国际课程中，最受欢迎和最主流的是IBDP、AP、A-level三大课程。
那么，这三大国际课程有什么区别？适合哪些学生？我们不妨一起来看下！
01 IBDP课程
IB课程跨度包括：小学（PYP小学一至五年级）、初中（MYP六至十年级）和高中（IBDP）三个阶段，我们常说的IB课程是高中阶段的IBDP课程。
IBDP课程由DP核心和六个学科组组成。
IBDP核心：
知识理论（Theory of Knowledge,TOK）
创意行动服务
（Creativity,activity,service,CAS）
拓展论文（Extended Essay,EE）
六个学科：
第一语言、第二语言、个人与社会、科学、数学、艺术
第1学科组：第一语言（语言与文学）
语言A：语言与文学
文学与表演艺术（也属于第6学科组）
第2学科组：第二语言（语言习得）
语言B
初级语言课程
古典语言
第3学科组：文科（个人与社会）
经济学、历史、哲学、地理、商业管理、心理学、国际社会中的信息技术、社会与文化人类学、世界宗教（只有标准课程SL）环境系统与社会（也属于第4学科组，只有标准课程SL）
第4学科组：理科（科学）
物理学、化学、生物学、设计技术、计算机学、环境系统与社会（也属于第3学科组，目前只有SL）运动、锻炼与健康科学（只有标准课程）
第5学科组：数学
数学分析与方法AA(Mathematics Analysis and Approaches)、数学应用与解析AI(Mathematics Applications and Interpretation)
第6学科组：艺术
视觉艺术、舞蹈、电影、音乐、戏剧、文学与表演艺术（也属于第1学科组）
学生从以上学科组中选择课程。学生可以选择学习额外的科学、个人与社会或语言课程替代艺术课程。每个学生至少修三门(但不超过四门)较高水平的科目，其余科目为标准水平。标准水平课程需要150个小时，较高水平课程需要240小时。
IBDP课程总分为45分，三个核心课程各占1分，六个科目组1-7分，最低合格分数是24分，低于24分不能获得文凭，每年5月和11月举行考试。
从以上IBDP的课程设置可以看出，IBDP课程不分文理，需要学生文理兼修。
除此以外，IBDP课程还需要学生完成各种论文，比如TOK，它的最终成绩会通过口头报告和一篇 1600 字的文章进行评估。EE，学生需要在所学的六大科目中选一门科目做一个独立的，自我导向的深入研究，最终会以 4000 字的论文结束，等等，对于学生的英文能力和论文写作能力要求非常高。
总的来说，IBDP课程对于学生的学习能力、时间管理能力和英文能力要求都极高。
02 A-level课程
A-Level课程是英国学生的大学入学考试课程，被国际教育界誉为“金牌教育体系”。
A-Level 分为两个阶段：
第一个阶段为AS阶段
学生可以选择自己擅长和有兴趣的3-5门课程，通过考试后获得AS证书，AS占A-Level 成绩的 50%。
第二个阶段为A2阶段
学生可以选择3-4门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书，A2 成绩占A-Level 的50%。
学生可以选择一次性考完A-Level所有内容，也可以AS考一部分，A2考一部分。
A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3至4门来学。
A-Level的成绩是按等级进行分数划分，分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。
如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
A-Level 由不同考试局承办，不同考试局有不同的课本和大纲，考试时间也不同，分别于每年5-6月和10-11月全球统一组织。目前中国较为常见的考试局有爱德思Edexcel、剑桥大学国际考试局CAIE、和牛津AQA 三个考试局。
全球不同大学，不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准；对于较好的大学，则要求学生3门课的成绩均应达到C以上；对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请学生3门课的成绩达到 AAA或AAB。
A-level课程的特点是扬长避短，上手快，提升也快，对考试课程没有要求，学生只用选择自己擅长的3-4门课程进行学习即可，平时也不需要参加大量的课外活动，适合偏科或是偏应试的学生。
03 AP课程
AP课程是美国大学先修课程，素有“美国高中精英课程”之称，通常和美高课程搭配使用。
美高课程一般会根据学业难度进行分级，基础课程、荣誉课程和AP课程。
其中，AP课程是这个课程体系中最具挑战性的课程。
AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类。
AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1、2、3、4或者5分。一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分。
申请美国排名前50大学的学生提交2-3门4分及以上的AP成绩；
申请前30的大学提交3-5门4分及以上的AP成绩；
申请前10的大学则需要6-7门4分及以上的AP成绩
AP课程，并不是每一个高中学生都必须要学的，没有AP成绩也可以申请美国的大学，但要申请美国好的大学，比如排名前50的大学，还是要选修几门AP课程且成绩达到4分以上。
那如果你学习成绩优异，在某方面也有特长，同时也想走美国方向的话，建议选择AP课程，它能够证明你的能力。
三大课程该如何选择呢？
大家可以参考以下的对比来做选择！
1、课程难度对比
从广度上看：IB>AP>A-level
从深度上看：AP>A-level>IB
2、学历对比
IB与A-level都属于文凭课程，AP课程不属于文凭课程，它和SAT以及托福一样，是证明学术能力的一种方式，任何课程体系，包括社会人士都可以学习。
3、灵活度对比
AP>A-level>IB
IBDP课程的灵活度最低，学制为2年制，只在高三的时候才有一次考试，但是呢，它的考试，并不是由卷面分决定，它是由校内评估（20-30%）和全球统考（70-80%）组成。校内评估的方式有口试、笔试、撰写论文等等，所以IB的学生需要认真对待每一次的课堂练习、测试及论文报告等。IBDP课程对于从小在体制内升上来的孩子来说，挑战性非常大。
A-level课程和中国的高中比较像，更偏向于应试教育，学生不要求文理兼修，挑选自己擅长的就可以，只需要考3-4门，允许偏科。而且呢，如果学生对某门成绩不满意，还可以选择重考，以最好的成绩为准。
AP课程的灵活度最高，每门课一年就可以完成，完成一门考一门。一般建议选择5门以上课程，在高一时选择1-2门，高二选择2-3门。
总的来说，IB、AP、A-level这三大课程没有优劣之分，只有适不适合自己。